La retta e la sua equazione



Ricordiamo che, date due variabili x (variabile indipendente) ed y (variabile dipendente), possiamo dire che y è in funzione di x
y = f(x)
se esiste una relazione per cui ad ogni valore della x corrisponde uno ed un solo valore della y.
Se questa relazione si può esprimere con una formula matematica diciamo che la funzione y = f(x)
è una funzione matematica e la formula che permette di passare dal valore di x al valore di y si dice equazione della funzione.
Consideriamo la funzione y = -  2x + 1
Completiamo la tabella dei valori assegnando un valore arbitrario ad x e calcolando il corrispondente valore di y.
x
-1
0
+1
+2
…..
y
+3
+1
-1
-3
…..

Rappresentiamo i punti A(- 1; + 3), B (0; + 1), C(+1; - 1), D(+ 2; - 3) sul piano cartesiano. Unendo questi punti ci accorgiamo che appartengono tutti alla stessa retta r.


Consideriamo ora quest’altra funzione y = x - 2
Completiamo la tabella dei valori assegnando un valore arbitrario ad x e calcolando il corrispondente valore di y.
x
-1
0
+1
+2
…..
y
-3
-2
-1
0
…..

Rappresentiamo i punti A(- 1; - 3), B (0; - 2), C(+1; - 1), D(+ 2; 0) sul piano cartesiano. Unendo questi punti ci accorgiamo che appartengono tutti alla stessa retta s.


Osservando i grafici ci accorgiamo  che i termini noti +1 e -2 rappresentano l’ordinata del punto in cui la retta incontra l’asse y.
Possiamo anche notare come equazioni del tipo y = -  2x + 1 o y = x – 2 abbiano come equazione una retta. Possiamo generalizzare dicendo che ogni equazione del tipo y = mx + p (con m e p che indicano qualsiasi numero relativo) ha come equazione una retta.

Per rappresentare nel piano cartesiano una retta ci servono solo due coppie di valori corrispondenti perché per due punti passa una e una sola retta. Vediamo, ad esempio di rappresentare nel piano cartesiano la retta di equazione 









Rappresentiamo la retta di equazione 










ESERCIZI

·      Costruisci la tabella dei valori e disegna le rette rappresentate dalle seguenti equazioni
y = - 4x – 2
y = 1/2x + 2
·      Individua graficamente il punto di intersezione P di ogni coppia di rette r ed s e determinane le coordinate.
r          y = 2x + 7                   s          y = - 4/3x – 3

r          y = - x + 4                   s          y = x

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Commenti (da Net Parade e da Facebook)

bravi!!!!

Molto utile! Grazie
ottimo insegnante ottimo lavoro complimenti

Un sito chiaro che spiega la matematica come si farebbe ai bambini (la semplicità è sempre efficace per fare apprendere concetti che sembrano astratti anche agli adulti). Il m.c.m. spiegato in quel modo è di una semplicità sconcertante e di immediata comprensione. BRAVI!!!

Non sono una docente di matematica, insegno sostegno nella s.sec.di 1° e questo sito è "oro" per chi fa il nostro lavoro. Grazie!:)

Una presentazione chiara ed efficace che può aiutare alunni e docenti. Bravi!
Luisa

Sono un alunno delle medie e vengo spesso a visitare questo sito per ripassare ed esercitarmi.
Luigi

Blog ad uso non solo degli studenti con spegazioni chiare ed efficaci ma anche per i docenti con tanti utilissimi spunti. L'ho condiviso sulla mia pagina e su Google+.
Sonia

Ottimo sito aiuta molto gli studenti.
Luigi

Siete un valido aiuto per i genitori che aiutano i figli e, purtroppo devono sostituire la spiegazione inesistente di qualche insegnante di matematica svogliato. Grazie.

Utile e chiaro. Complimenti!

Ottimo e utilissimo sito.

E' stato il primo sito chiaro e immediatamente utile.
DOPO ANNI DI SCUOLA FINALMENTE HO CAPITO IL SENSO DI:M.C.M. e m.c.m. !! Vi ho conosciuto oggi e siete diventati i miei migliori amici... Grazie per il Vostro impegno e competenza. Essere chiari e semplici non è da tutti, ciao da Luca